2022年4月14日，我校“互联网+美育”帮扶项目捐赠活动在大滩小学举行，全体驻村干部和大滩小学全体师生参加了捐赠活动，星芽团队负责人胡炬老师线上参加了活动。驻村干部代表学校向大滩小学师生捐赠了33套口风琴和网络教学设备。

大滩小学段校长对兰州文理学院多年来不断加大教育援助大滩小学，以多种形式向学校捐赠课外读本、体育器材、打击乐器、美术用具、网络教学设备等帮扶表示了衷心感谢。他指出，兰州文理学院“互联网+美育”教学团队自暑期美育夏令营活动之后，在大滩小学开设了互联网+美育课堂，定期开展教师美育工作坊，驻村干部定期走访，线下沟通具体落实，谱写了一曲“教育结对帮扶情深”的壮丽诗篇。胡炬老师作为星芽团队主要负责人，志愿服务乡村教育，利用线上平台，暑期美育夏令营等形式，积极发挥团队专长，定期常态化在大滩小学开展线上美育教学，缓解了学校美育师资不足、优质教学资源不均、课外教育资源缺乏等问题，将美育陪伴乡村儿童共同成长时间拉长，点燃了乡村孩子的梦想。大滩小学一定会牢牢把握这来之不易的机会，努力提升，确保活动实效，以“互联网+”手段推动乡村教育均衡发展，把美育理念融入乡村教育教学，积极实践推动构建智慧型美育课堂。

我校“互联网+美育”项目在大滩小学开展以来，星芽团队用志愿服务浇开了美育之花。教学团队持续扩大，教学形式丰富多样，指导大滩村小学进一步加强了美育教师力量，不断优化了乡村美育课程体系，教学效果明显提升，深受大滩村小学师生的欢迎，社会影响力持续放大。星芽团队将“互联网+美育”活动与学校乡村振兴帮扶工作有机结合，全面贯彻党的教育方针，在双减政策下开辟了第二课堂，团队中的志愿者大学生们不仅能亲身参与到美育教学的实践中，还将所学专业技能传播发散，为学校帮扶地区乡村学校提供持续性地定向精准帮扶和志愿服务，强化了服务社会的责任意识；“互联网+美育”在“大思政”的背景下实现了课程思政元素与专业教学的深度融合，以美育人，以美化人，呵护乡村儿童心灵，助力乡村小学美育均衡发展，让乡村儿童都能圆梦艺术，网络直播进行教学，开启了乡村小学教育社会服务新模式，使乡村儿童在美育教育中有更多的获得感，立足甘肃乡村教育实际，持续加强“四位一体”关爱留守儿童，努力阻断贫困代际传递，将美育陪伴延长，助力乡村教育振兴。

     通讯员：常承明  撰稿：常承明  初审：张全红